🇵🇹 🇹🇷 "Migration or World Citizenship?" / 2017-3-PT02-KA105-004857
- Be The Change Italy
- 15 set 2017
- Tempo di lettura: 3 min
Il tema del nostro corso di formazione era la migrazione. Ci siamo concentrati su due questioni principali:
- Le questioni relative all'immigrazione connesse alla crisi dei rifugiati e alla discriminazione nei confronti degli immigrati,
- Emigrazione giovanile in relazione alla disoccupazione giovanile.
Poiché i migranti (soprattutto i rifugiati) si trovano spesso in situazioni di emarginazione o a rischio di povertà, è fondamentale includerli nella società e creare pari opportunità per tutti, integrandoli nella vita sociale, economica e culturale. D'altro canto, si aprono opportunità per i giovani in situazioni di difficoltà (disoccupati, abbandono scolastico, ecc.) che potrebbero sfruttare la migrazione attraverso programmi di mobilità come il Servizio Volontario Europeo, acquisendo nuove competenze all'estero e migliorando così le proprie possibilità di integrazione nella società europea. Tuttavia, in questo caso è importante assicurarsi che i giovani conoscano i propri diritti nell'UE e che non permettano che vengano violati.
L'obiettivo generale del corso di formazione a lungo termine era quello di formare operatori e animatori giovanili, rendendoli consapevoli dei diversi modelli migratori in Europa e fornendo loro le competenze necessarie per affrontare le sfide derivanti dalla migrazione e sfruttare le opportunità che essa offre nel lavoro con i giovani. I partecipanti sono stati preparati a sviluppare progetti legati alla migrazione e alla mobilità, a coinvolgere i giovani migranti nelle proprie attività e a promuovere la mobilità giovanile. Possono inoltre contribuire a cambiare l'immagine generale della migrazione nella società e a promuovere la tolleranza e un atteggiamento positivo nei confronti degli immigrati (e in particolare dei rifugiati).
Per ogni programma di mobilità hanno partecipato 28 persone: 6 dal Portogallo, 6 dalla Turchia e 4 da ciascuno dei seguenti paesi: Norvegia, Ungheria, Romania e Italia. Si tratta di operatori e animatori giovanili. Lavorano con giovani provenienti da contesti culturali diversi: giovani rifugiati, migranti di seconda generazione, giovani che hanno perso familiari a causa dell'emigrazione, giovani che rientrano in patria dopo l'emigrazione, giovani che nutrono timori nei confronti dei rifugiati e dei migranti, giovani disoccupati e giovani appartenenti a minoranze. Nelle loro famiglie si registra un alto tasso di disoccupazione e la mancanza di prospettive è una costante.
“Migration or World Citizenship?” è stato un corso di formazione a lungo termine, iniziato il 1° febbraio 2018 e conclusosi nel dicembre 2018. Si è articolato in tre fasi:
Fase I: primo corso di formazione a Diyarbakir, Turchia, dal 6 al 15 aprile 2018.
Fase II: Periodo di pratica tra aprile e settembre, durante il quale i partecipanti hanno svolto attività a sostegno dell'integrazione dei giovani migranti e rifugiati attraverso attività di animazione giovanile a livello locale.
Fase III: 2° corso di formazione a Silves, Portogallo, 8-15 settembre 2018.
Metodologie generali: Durante l'intero progetto sono state svolte diverse attività basate su metodologie di educazione non formale. I partecipanti hanno migliorato le proprie capacità analitiche e di problem solving, hanno cercato di osservare criticamente l'attuale crisi migratoria e hanno sviluppato la propria creatività nell'elaborazione di strumenti pratici di integrazione per l'inclusione dei giovani immigrati. Nel programma sono stati applicati metodi di educazione non formale, in particolare attività di conoscenza reciproca e di team building, giochi di città, sessioni teoriche, brainstorming, world cafe, giochi di ruolo, teatro forum, giochi di simulazione, discussioni in piccoli gruppi, Open Space Technology, visite di studio e attività di riflessione.
Risultati attesi dal nostro corso di formazione a lungo termine:
Il libretto sui metodi per le attività di lavoro giovanile inventate per sensibilizzare sulle questioni migratorie include
a) Elencare esempi di fattori di spinta e di attrazione della migrazione e identificare lo status politico a cui appartengono;
b) Descrizione delle conseguenze della migrazione;
c) Descrizione delle attività di lavoro con i giovani, in particolare quelle rivolte ai giovani (immigrati).
Attività e progetti giovanili locali ed europei a sostegno dell'integrazione degli immigrati durante il periodo di tirocinio.
Libro di storie per giovani con un passato da rifugiati e migranti e attività di lavoro giovanile che includono:
I) Definizioni dei diversi termini relativi alle migrazioni con esempi concreti di giovani con un background di migranti e rifugiati;
II) La descrizione dei metodi e delle tecniche di lavoro con i giovani può favorire l'integrazione dei giovani rifugiati e migranti.
10 Cortometraggi su soluzioni di lavoro giovanile per l'integrazione di giovani con un passato da rifugiati e migranti.
10 nuove idee progettuali in linea con le proposte del programma Erasmus+.
Il nostro progetto "Migrazione o cittadinanza globale" ha vinto il premio per le migliori pratiche assegnato dall'Agenzia nazionale portoghese Erasmus+.
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